Då kan föräldrarna få stöd och kunskap och hjälpa barnet på ett bra sätt. De som ger stöd måste ha kunskap om autism och det viktigaste är att hjälpa barnet att tala om vad det vill. Barn med autism behöver förskola och skola som passar just dem. Vuxna personer med autism behöver ofta bostäder med stöd och daglig verksamhet. Att förstå andra och prata med dem Personer med autism har ofta svårt att förstå varför de ska prata med andra. En del kan inte prata. Andra kan prata men har svårt att förstå och säga det de vill. En del kan förstå orden och en del kan härma ord och meningar men kan inte använda dem. Talet hos små barn Små barn med autism kanske inte jollrar som andra bebisar. Barnet verkar inte lyssna på vad mamman säger och det kan verka som barnet inte kan höra. De flesta barn med autism börjar prata mycket sent. En del barn kan lära sig några ord men sedan glömma bort dem. Många barn med autism härmar andra men fortsätter inte att lära sig tala utan fastnar i att härma ord och hela meningar.
Om detta ändå inte är möjligt måste det finnas alternativ som är anpassade efter de individuella behoven när det gäller kommunikationssätt, behov av förutsägbarhet, känslighet för sinnesintryck och där man också har stor respekt för individens självbestämmande. Att bolla runt ansvaret måste stoppas. Inget mer runtflyttande och inget fängelselikt med bestraffningstänk och isolering! Det mår inga barn bra av. Anne Lönnermark, förbundsordförande i Autism- och Aspergerförbundet Maria Grimståhl, styrelseledamot i Autism- och Aspergerförbundet, har tidigare arbetat som socialsekreterare i 18 år ► Häng med i debatten och kommentera artikeln – följ Aftonbladet Debatt på Facebook. Publicerad: 23 december 2017 kl. 35
Gemensamt för pedagogerna var att de uppfattar att det är inom det sociala samspelet som problematiken finns. Vi belyser även vilka kommunikativa metoder som pedagogerna använder sig av i kommunikativa situationer och detta fann vi skiljer sig lite åt. Gemensamt utifrån de fyra pedagogernas uppfattningar kan vi ändå se, att alla anser att tydliggörande metoder med visuellt stöd framhävs. Det visuella stöd som ges är i form av olika bilder, texter och tecken som ger barn med autism str...... läs fortsättningen genom att logga in dig. Medlemskap krävs För att komma åt allt innehåll på Mimers Brunn måste du vara medlem och inloggad. Kontot skapar du endast via facebook. Källor för arbetet Saknas Kommentera arbetet: Kommunikation och socialt samspel med barn med autism Tack för din kommentar! Ladda om sidan för att se den. × Det verkar som att du glömde skriva något Du måste vara inloggad för att kunna kommentera. Något verkar ha gått fel med din kommentar, försök igen! Kommentarer på arbetet Inga kommentarer än:( Liknande arbeten Rapportera det här arbetet Är det något du ogillar med arbetet?
"Jag är specialpedagog med stor erfarenhet av barn, ungdomar och vuxna med Aspergers syndrom. Skolan i dag har ingen eller mycket lite kunskap om vad det innebär att ha detta handikapp och därför är det en alldeles för stor ansträngning för dessa elever att gå i skolan. " "Jag har en pojke på 13 år där hemma som blir mer och mer deprimerad. Han har blivit hemmasittare och har inte varit i skolan mer än ett par dagar den här terminen. Jag vet varken ut eller in, känner att livet går utför nu. För oss båda två. Jag arbetar, men vet inte hur länge till jag orkar. Jag har börjat känna mig handlingsförlamad. Vad ska jag göra? " "När du får en diagnos för i stort sätt vilken sjukdom som helst så görs en vårdplanering och man lägger upp en plan för att se till att du får den behandling du behöver. När man får en diagnos för ett barn med Asperger, autism eller adhd så får man ett papper i handen och ett visitkort till närmaste center där man kan få lite tips och idéer och sedan får man be en bön att skolan vet vad de håller på med. "