Programmet Teknisk fysik syftar till att samtliga studenter skall tillägna sig en bred och solid grund inom matematik, teoretisk och experimentell fysik samt tekniktillämpningar, och en förmåga att med dessa verktyg ensam och i grupp formulera, modellera, analysera, lösa och kommunicera problemställningar inom fysik och fysikrelaterad teknik. Inom de avslutande två åren skall studenten fördjupa och/eller specialisera sig inom något område där de ämneskunskaper och förmågor man tidigare erövrat utvecklas. Vid examen skall man vara expert på problemlösning och kunna tillgodogöra sig avancerad litteratur inom något naturvetenskapligt eller tekniskt område. Man skall ha insikt i krav som ställs i en yrkessituation inom näringsliv eller universitet, och i teknikens delaktighet i och samspel med samhälle, kultur och miljö. Programmet skall tillgodose behovet inom näringsliv och universitet av såväl specialister som generalister med mycket god matematisk och naturvetenskaplig kunskap och problemlösningsförmåga samt kapacitet att snabbt tillägna sig och utveckla ny kunskap.
I examensbeviset anges inriktningen Teknisk fysik samt namnet på det masterprogram som ingår. Efter den grundläggande delen på 180 hp kan Teknologie kandidatexamen med huvudområde Teknisk fysik utfärdas. Övrig information: Människa, Teknik, Samhälle (MTS) Alla studenter skall i sin civilingenjörsexamen ha fullgjort minst 7. 5 hp inom Människa, Teknik, Samhälle (MTS). Ett utbud av kurser ges av Chalmers inom detta område och teknologen väljer själv en lämplig kurs ur detta utbud. Kursen väljs som valfri kurs under utbildningens avancerade nivå. För ytterligare information se Teknisk fysiks programhemsida Miljö och hållbar utveckling Utbildningen skall innehålla minst 7. 5 hp inom området miljö och hållbar utveckling. Detta krav tillgodoses automatiskt i och med de obligatoriska kurserna. Kandidatarbete Arbetet syftar till att ge träning i ett ingenjörsmässigt och vetenskapligt arbetssätt inkluderande informationssökning samt planering, ledning och rapportering av projekt. Kandidatarbetets huvuddel utgörs av ett projektarbete som avser att integrera, fördjupa och utveckla teknologens kunskaper och färdigheter inom ett avgränsat område av inom det som behandlats inom tidigare genomförda kurser på utbildningen.
Lärandemål: Samtliga studenter skall tillägna sig en bred och solid grund inom matematik, teoretisk och experimentell fysik samt tekniktillämpningar, och en förmåga att med dessa verktyg ensam och i grupp formulera, modellera, analysera, lösa och kommunicera problemställningar inom fysik och fysikrelaterad teknik. Inom de avslutande två åren skall studenten fördjupa och/eller specialisera sig inom något område där de ämneskunskaper och förmågor man tidigare erövrat utvecklas. Vid examen skall man vara expert på problemlösning och kunna tillgodogöra sig avancerad litteratur inom något naturvetenskapligt eller tekniskt område. Man skall ha insikt i krav som ställs i en yrkessituation inom näringsliv eller universitet, och i teknikens delaktighet i och samspel med samhälle, kultur och miljö. Lärandemålen preciseras utförligare av lärandemålen i kurserna i programmet. Omfattning: 300.
Alla prov (moment) rapporteras först. Därefter rapporteras slutbetyg på kurs (S). E Enda prov. Betyg i prov ger slutbetyg på kursen.
Använd sökfunktionen för att leta efter kurser och program i Chalmers utbildningsutbud. Den programplan och utbildningsplan som avser dina studier är i allmänhet från det läsår du började dina studier. Programplan, årskurs: 1 2 3 Utbildningsplan för TKTFY - TEKNISK FYSIK, CIVILINGENJÖR Läsår: 2015/2016 Utbildningsplanen är fastställd 2013-02-21 av utbildningsområdesansvarig Tillträdesregler: Grundläggande behörighet: Grundläggande behörighet för grundnivå Särskild behörighet: gy11; Matematik 4, Fysik 2, Kemi 1 ELLER Slutbetyg; Fysik B, Kemi A, Matematik E Utbildningens huvudsakliga uppläggning: Syfte: Teknisk fysik skall vara såväl en teknisk civilingenjörsutbildning som en akademisk utbildning i fysik och matematik. Utbildningen skall vila på en god vetenskaplig grund, och präglas av öppenhet, delaktighet och kritiskt tänkande. Utbildningen skall ha en bredd och ett djup som gör den hållbar över lång tid. Den skall ge civilingenjörerna kunskaper och en etisk grund så att de i sitt yrkesliv kan arbeta för ett hållbart samhälle.
level 1 Tråkigaste/Roligaste matten? level 2 Beror mycket på vem man är (och har för intressen såklart). Den mesta matten man läser är analys (derivator, integraler, gränsvärden), och är fördjupning på det man gjort på gymnasiet, så den är lätt att tycka om. level 1 Hur ser könsfördelning ut? level 2 Typ 25-30% kvinnor. Lite större andel på TM än på F. level 1 Vad hade du för betyg i gymnasiet?
level 2 De flesta som "hoppar av" byter till att plugga något annat program, och de flesta brukar göra det efter två läsperioder vid jul. Då har man gått ett tag och fått en känsla för vad det är man pluggar. Har inga exakta siffror på hur många dock, men säg att det börjar 200st och att det är 130-150 kvar efter första läsåret? level 1 Är det sant att ni är de absolut "nördigaste och insnöade"? Min pappas vän läste teknisk fysik, forskade sedan på Chalmers i 5 år. Sen började han jobba på en av Ericssons forskningsavdelningar. Har var sjukt förvirrad över varför alla gick hem klockan fem. Han trodde "heltidstjänst" innebar att man jobbade hela sin vakna tid. level 2 Haha, kul! Jag tror att de flesta "nördiga och insnöade" personer finns på just teknisk fysik och teknisk matematik (de är samma sektion på Chalmers), men att de flesta människorna är inte sådana utan vanliga människor som gillar matte och fysik:) level 1 Kebab eller falafel? Hur stor del av din budget går till öl? Hur många frågar "är inte det jättesvårt" när du sagt vad du går?